在最近成報的事件上,身為暨大新聞系的一份子有必要要澄清一些東西。先讓大家閱讀今天(1月23日)的成報。

前總採訪主任李偉文涉妨礙新聞自由　 威嚇現職《成報》記者實錄
指令記者不准交採訪錄音給主管 否則有法使記者不能畢業

【本報記者報道】一名《成報》採訪部的港聞記者，奉命到土瓜灣香港工會聯合會會址，採訪前《成報》員工的申訴大會。這本是一宗勞資糾紛的正常採訪 工作，但由於採訪對象，是自家任職傳媒機構的前員工；採訪的事，是《成報》眾員工關心的財務問題，壓根兒已額外緊記須比平時更要客觀採訪此事。想不到，昔 日統領採訪部的前總採訪主任李偉文竟出言威嚇，揚言若把採訪期間的錄音資料交給採訪部主管聽，勢必致電記者母校廣州暨南大學，使記者不能畢業。縱使該名記 者已經畢業，但聽在心裡已大感不是味兒；再加上在採訪過程，李偉文不時籲其他傳媒採訪該名暨大畢業的《成報》記者，使《成報》記者頓感孤立無援，壓力驟 增。

　1月20日，是改變了這位新鑥記者對新聞事業的看法。

客觀採訪惹來奚落

　當天負責採訪《成報》勞資糾紛的記者，願意在不具名的情況下，公開憶述事發經過。採訪部主管為了更客觀採訪此 則新聞，刻意安排一位入職不久的記者肩負採訪工作。該名記者在前一晚接獲採訪部主管的工作分配，翌日要採訪《成 報》員工的申訴大會；他認為，作為現職新聞記者，本著專業精神，應該接受該項工作，但已加倍留意不要滲進個人情 緒。

　該名記者說，到達採訪場地時，已看見有電子傳媒正採訪前員工，當中包括李偉文，故馬上趨前進行錄音採訪。該記者說：「當我問及參加大會是否有前線 員工時，李偉文質問本人是代表什麼媒體；當表明來自《成報》後，他又問我是否暨南大學，為了讓採訪工作繼續順利進行，又不用為其他同作採訪的媒體帶來不 便，我唯有點頭回應。之後，我再對李偉文發問問題時，他示意不會再回答《成報》記者的問題。」

暨大身分受到歧視

　算了吧！受訪者不回答一些媒體的提問，也是司空見慣的事。該記者唯有站在一旁，繼續用錄音機錄下整個採訪過程 ，以免有任何遺漏。期間，李偉文接受電視台訪問時說：「依家《成報》出版係得幾個二線鮋員工，總編輯、副總編輯 ，採訪部有三個人啦，其他就係靠內地暨南大學的實習生，每月得1500元人工……」該名記者說，當時已心下一沉， 覺得李偉文的言論似針對在《成報》實習的暨大學生，感到受歧視。

　幸好，記者會要開始，才結束這尷尬局面。

　在記者會完結後，李偉文及前員工劉聖謙等人接受傳媒採訪，而該名《成報》記者亦堅守工作崗位，在旁聆聽及錄下 採訪內容，以確保報道準確。豈料，尷尬的事又來了！「李偉文突然指著我，向其他記者指『呢個係暨大』，佢又響成 報度做鮋，你可以搵佢現身說法！……」該名記者憶述當時的情況，仍顯激動。他說，當時感到非常尷尬，覺得李偉 文有意利用自己來諷刺《成報》。

記者被嚇得不知所措

　該記者續說：「後來，當李偉文看見我手持錄音機時，他遂叫我留下姓名及電話。出於禮貌，本人把姓名及電話寫在 紙上。」最教人意想不到，是該名曾經在《成報》統籌港聞、突發及法庭等新聞的前總採訪主任，竟然高聲道：「你鮋 錄音呀，我警告你唔好俾你鱓高層聽呀！如果你想畢業呢，就唔好俾鱓高層聽，原來由頭到尾係你響度錄音，我會打電 話俾暨大聽，我係呢行28年，我話聲俾你聽先呀纒，好嚴重架，呢個問題！」在採訪結束時，李偉文再度提及採訪錄音 不准給採訪主任聽。

　按照平時採訪慣例，若果採訪主管對採訪內容有懷疑時，經採訪記者同意下，都可由主管重聽內容，以確保報道準確。所以，李偉文的「指令」，該名記者說，感到非常不尋常，「雖然我已經在暨大畢業，並成為正職記者，不怕給威脅，但當時我已被嚇得不知所措，只能不斷點頭。」

置成報記者為傳媒焦點

　「我覺得在整個採訪過程，刻意給李偉文製造成焦點，自己覺得成為前員工的發洩對象，讓其他人覺得《成報》真的只靠暨大的學生營運。在他要我記下名 字及電話，以及警告我處理新聞資料時，更讓我感到威脅！覺得非常難受！難道就因為我是《成報》記者，就不能錄音嗎？我的錄音向什麼人公開，亦是我的自由， 李以『如果你想畢業呢，就唔好俾鱓高層聽』作威脅，不單是向《成報》記者的一種恐嚇，更是影響記者的採訪自由！

　此外，李偉文接受媒體訪問時說：「《成報》出版係得幾個二線既員工……內地暨南大學的實習生響度運作，你試問下呢份係咩報紙。」聽見此 話，該名記者不諱言心情更難受，心想這是諷刺暨大學生嗎？廣州暨南大學是國內著名僑校，新聞系更是廣東省榜首學系，實習學生亦在校內受過專業的教育，李的 言論令我感到他在羞辱暨大實習生，不但暗喻暨大實習「頂爛市」，亦指他們未能勝任為一個記者。

　採訪部主管補充，暨大實習記者在十多人編制中只佔兩人，當天採訪的記者已經畢業。該主管續說，在事發後，接獲不少現職記者投訴指外出採訪時，不是給其他媒體記者，便是給受訪者追問及是否暨大畢業；單是要解釋記者的學歷，已阻礙了不少採訪時間，影響採訪工作。

　記者來自哪間院校，真的是這樣重要嗎？一個近幾天在現職《成報》記者腦海中不斷思考的問題。

 

我要講的主要有兩點,第一暨大學生在香港社會的普遍形象,第二的是新聞自由。我就後者開始講起,依我學習所知李偉文的行為已經干預新聞的採訪權,有可能是誹謗罪和歧視罪,故意散播於眾而影響他人名聲。首先在事件上我認為成報是可恥的,拖欠薪金。新聞的本源是什麼?是事實,而事實上在新聞的角度上記者的採訪是要有客觀性,暨大的師兄做到了。但卻被前員工出言恐嚇,嚴重影響新聞自由。李先生從事新聞行業多年應該明白做新聞工作者的操守,必須要慎言和客觀處理事件。欣賞那個師兄的臨危處理,暨大畢業的學生不是垃圾。我撐。縱使未來我要面對如師兄所面對的冷眼和嘲笑,我都不會放棄成為一個新聞從業員。

普遍香港人都認為暨大是差的,有暨大港生經常在討論區說暨大XXX,我可以老實說讀得成書是你自己的。正如我在前一篇BLOG打到作弊自欺欺人都是自己的,在暨大是否學到東西心中有數。在香港有很多暨大的學生服務香港市民,而他們都是優秀的先進人才。要大家深思的就只有一句「記者來自哪間院校，真的是這樣重要嗎？」,難道港大畢業的記者與暨大畢業的記者有分別嗎?共同面對的問題,如何面對就得看他們個人的處理手法。做記者這一行最重要的不是書本上的知識,因為他的理論不多,做記者有的必須是新聞理想的精神。還記得內地南方報業的社長與新聞系學生的一話「做記者有三樣很重要,1是知識,2是道德操守,3是創意」。同樣是香港的媒體中都有很多是暨大的大師兄,大師姐,如東方日報的前採訪主任…ATV很多的幕後精英。誰是暨大學生廢?每一個人都有自身的價值,人權。不要因個人的觀點而扼殺一些人的努力。

 

 

不知道為什麼之前的憂慮隨著時間與信念慢慢消除,人生總會有低潮和各種的擔憂,對於熱忱學習新聞的我始終都會對前景有所迷茫。特別是對香港新聞界的擔心,但我知道這些擔心是很短暫,因為我還有一段長時間才畢業。很榮幸成為暨大新聞學院的一份子,新聞學院是暨大最優秀的學院。新聞人比起任何人都有一份衝勁,健談,無論是學生還是老師。

我的班主任是復旦大學新聞系的博士生,雖然她今年沒有教我,下年才教MASS MEDIA!但看出她第一年教書是很緊張學生的,特別是聽到投訴我們。因我們是新聞人口水過多要得到釋放,太多說話要說了。她用她的言語加上新聞學理論去感化我們。雖然我們今年沒有太多的機會見她,她長期在廣州,而我們在珠海(下年搬回廣州)。不過很珍惜與她相處的機會。真妒忌某些同學成為了她的指導學生。

不過雖然我成為不到她的指導學生,但我卻成為了她室友/同學的指導學生。原來班主任讀復旦時與我的指導老師是室友關係,現在二人在同一個地方,教同一班人,遇上同一個學生,雖然大家教的科目不同。一個教傳媒法則,一個教大眾傳播。人生的故事就是這樣不斷重覆地遇上某些人。而我的指導老師的學歷真是令人驚訝,本科讀法律,碩士讀經濟(北大),博士讀復旦,之後在汕頭大學做了幾年東西,現在相約在暨大。兩個新的老師,兩個中國的新知青。再遇上了一個無腦的人(我)。

有這些的老師就証明暨大不是垃圾(特別是新聞學院)。哈哈。好像過份吹噓了新聞學院。面對著這一些的學者,接受過高等教育的人,對於一個小朋友來說真是很興奮,而且有了上進之心。其實大致上鋪了幾條未來可能會走的路。會實現嗎,就要看我的造化。

三條路大致如下:

1)去復旦讀多兩年 –>做野

2)回香港的大學半工讀(讀死+做死),無論中大/浸大/樹仁/無論是新聞還是社會學。

3)去演藝學院讀舞台編劇

三條路都離不開讀讀讀。到時會如何,放長雙眼睇。:D

 

假如我沒有去FACEBOOK沒看到小學校長榮休的消息,那我不會知道昔日學生們都害怕的盧秀枝主任做了校長。事實上盧主任是一個很好的老師,一個好老師不是閉上雙眼,不理學生,完成教學任務,如果一個老師是這樣可以炒。在我心目中好老師除了要把自己的知識傳遞給學生外,培養品格同樣是很重要。盧主任正是擔當這一個角色,訓導主任。我夠膽謂全校最惡的應該是她,不要以為我是一個乖的學生。我曾經給她責罵,原因是一次的陸運會中我朋友偷小食部的東西,而我做了幫凶。事件一直纏擾我很長的日子,我還是長大後才敢告訴媽媽。那次的事件在我的人生上了寶貴的一課,雖然沒有被記缺點。

又有一次的運動會,爸爸送飯給我,盧主任見了說我們真像兩父女。這一切一切真是難忘。歲月催人老,看到她的照片上的樣子,頭髮的斑白,令我感慨萬分。時間是不會等人的,但珍貴的回憶會隨身。

 盧秀枝校長,努力。

原文 — ball — 2007-10-30 02:45:23

【摘自明報】中、小學普通話教中文醞釀逾10年，語文教育及研究常務委員會(簡稱「語常會」)決定動用2億元語文基 金，推行3年普通話教中文試驗計劃，每年批出30所小學、10所中學申請，逐級推行普通話教學，料可服務約120所中小學。語常會認為時機未成熟，暫不會 向教育局建議訂立全面推行普通話教中文時間表及政策。西貢崇真7年前從小一推行普通話教中文，至今已全校推行，獲教育局及天主教教區讚賞，不時邀請該校向其他 學校分享經驗。署理校長周麗雄認為，普通話教學成效大，校內研究發現，該校小四生比全港小四生的中文閱讀能力為高。周麗雄說，今年中學部銜接小學，開始推 行普通話教中文，「我們的小學生更會到中學部做助手幫忙教授普通話呢！」校方下月起更會為家長及區內幼稚園生舉辦普通話班。校長何綺霞表示，家長希望子女 多學語言，該校注重普通話的特色，因而亦成為收生的優勢。該校中文科統籌林慧及科主任張琛說，以往高年級學生會感害羞而不願意說普通話，但採用普通話授課後，學生習慣聽、講，學習得很快，且有助中文作文，亦減少書寫廣東方言。張琛說﹕「我們鼓勵學生作文後，先以普通話朗讀一次，檢查文章是否通順。」

中文寫作能力和母語是沒有必然關係的,先不說陶傑,李碧華,林夕,黃霑,黃毓民等名家，單是看看mocasting眾友便知此言非虛。誠而文采是天生的,可是行文走字卻是後天的功夫。文理不順白字連篇,只有一個原因懶,書讀得不多,文章寫得不多之過。退一步說用普通話朗讀”素質”,”打造”,”平台”,”玩命”,”公交”,等這些共產中國劣質詞匯,也改變不了是劣質中文詞匯的本質。再者９聲的”港”府話比四聲的普通話，更識合朗誦文章。
走筆至此想起倪匡在最近的電視訪問中說[大意〕(見延伸內文)，”創作有兩大敵人,一是壓制,一是提倡…因此對西九文化區的成效並不睇好”。筆者非常同意倪匡之說,難道明天筆者設立ballmazon.com 或ballmocasting.com便能幻想取代amazon或mocasting的王者地位，這是不可能的。筆者猜想特區政府堅持劃定文化區和其有趣政策的勇氣,不知是否來自聖經創世記”在起初天主創造了天地。大地還是混沌空虛，深淵上還是一團黑暗，天主的神在水面上運行。天主說：「有光! 」就有了光。天主見光好，就將光與黑暗分開。天主稱光為「晝，」稱黑暗為「夜。」過了晚上，過了早晨，這是第一天。”(創1:1-5)。特區政府創做了文化區便有了文化?特區政府說了扶貧便沒有了貧民?特區政府說學普通話文章便寫得好，文章就寫得好?港人崇利,還記得為甚麼殖民地年代人人都努力學好英語?想提高香港的中文水準，動之而利才是最佳的方法。

 

 

筆者是從一所普通話教學的小學畢業的,不得不承認用普通話教學令到學生能夠掌握一種語言。在二十一世紀學好普通話是必需的,中國是一個很大的市場,但在用普通話教學前應該各方都準備好,老師的培訓,學生的意願。學普通話不是說一口港腔的音調,而是真真正正的學好B,P,M,F,才是學懂。筆者在大學才認真地學習拼音,幸好早幾年的時間抽到一個暑假時間自學,在大學才不至辛苦到什麼都不懂。

我相信在香港在一段的時間內都不可能實施普通話教學,因為香港的師資對普通話始終不重視。投放的資源不足,普通話運動的推行都不及英文。與我同班的同學大多是港澳學生,在學習普通話的路上都比我辛苦,由此可見香港的培養不多。一週一堂的普通話課很顯然是不足,但在學生面對種種壓力下又不可能地增加。

香港的教育制度創造高分低能的「成功者」,面對著學生的語文能力下降又不段找藉口。很多時候看朋友的xanga都會發現到廣東字,那算是中文嗎?我們講的口語就應該用口講,而輸入字詞時應用書面語。香港的學校應該叫學生多用書面語寫作,多閱讀,中外名家/小說。另外是鼓勵教師多學習普通話拼音,中國內地的文化。這樣香港學生可以多認識國情,又可以開發未來的市場。

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原來我可以用手机上自己blog…haha…最近有开心事和尷尬的事。开心的是转左宿舍加转了室友,唔开心的是与同班的关係开始比之前差,有兩个少了说话反而有兩个女生多了,balance?haha!!!

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教育,從我們由幼稚園開始,小學,中學,大學,持續進修。但如果路不是如你想像中平步青雲,你又會如何?這部片子為你提供一個可以讀書的方法,仲可以做自己想做,保你大學畢業。@o@咁神奇!

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最近認識了一個人,她與我同病相憐,那種病機本上不能醫,但若有知音人可以減輕病情。在社會上相信有很多都市人一定會患上。是一種心病叫做睇唔化。

我一直都好介意好多事,但我不是記仇那種。只是內在的介意,經常浪費時間去看人做一些事,自己又不敢去做去說出來。只是得一個「知」字,之後替自己感到不值。老實講暨大華文學院好的人是有,但要找找啦。這幾個月發生很多事,發現到世界上有很多不同的人,有曠課的人但可以找老師取消。有不斷去溝仔的人。有偷左班上千多元的人。有說是非的人。有正直的人。有經常飲醉酒的女生。有晚上偷偷去女生宿舍留宿的男生。有一個月在大陸用3000元的人。有日日去網吧的青少年。有愛你的人。有句句話都爆粗的男生。有性開放的情侶。有集體作弊的學生。

雖然我對進這個學院不會後悔,因為我找到了值得我信任和十分愛我,關心我的人。從一開始和室友不太好,直到因為我發生了一些事,她安慰我。到現在是好朋友。與一些隔壁班的人,一起玩。很高興。與她們在一起沒有煩惱,可以一起去癲。

一直我想不通的是其實我介意我自己和班上的人關係不太好。總是融合不到別人的圈子,不過很高興認識到這位朋友。一言驚醒夢中人。我終於知道,我介意一點都沒用,反而是浪費時間。雖然我不懂奸,不懂去找JETSO!但慶幸還有可以交心的知己。一句Life always fail you when you have exptectations!

多謝她,我現在要知足。做好自己,問心無愧。