活下來

最近在學校的表現談不上突出,但被兩個老師在課堂上獲得高度的讚揚,兩次的課堂報告表現尚算一般,但老師看到我的well-preparation。看到了弄詳細又可以吸引人的POWERPOINT,又可以看到我不完全照讀POWERPOINT。很多謝老師對本人有信心,真的很感謝對本人的讚賞。還有的是其實兩個報告都有著一點小問題,但謝謝包涵。我班上的同學質素老實說那點兒「參差」,在多次的課堂報告中都發現到她們的問題,所以吸取別人的好處用在自己身上,再加上從前在中學有很多機會讓凡發揮,因此是勝人一籌。不過我不會引以為傲,鼓勵是鼓勵你下次做得最好,而不是沾沾自喜。在課業中的清風得意,真是令人愉快。從前在中學階段真的太鮮有,現在大學階段在差的對手下加以發揮,真是不知是可悲還是高興。不過我做得好,不只是做給老師看,而是做給自己看。

最後, 一句鼓勵．勝過千言萬語。多點鼓勵你身邊的人,讓他們開心,放心,一起做得最好。對自己有些要求。